Skolebyggene er stengt for ordinær undervisning

Matematikk R1 mot Psykologi 2...

Klikk for stort bilde Eric Ordaz Nylig hadde de to klassene et tverrfaglig opplegg med fokus på muntlige ferdigheter. Elevene fra R1 fikk snakke matte og elevene fra Psykologi 2 fikk praktisere god kommunikasjon.

Elevene satt rygg i rygg og skulle enten tegne eller bygge noe med Legoklosser. Elevene skulle så få den andre eleven til å tegne eller bygge så likt som mulig, i blinde.

Det viste seg at R1-elevene var hakket hvassere og stakk av med «seieren». Psykologielevene skyldte dette på Rosenthal-effekten.

Til toppen